Lehrplan Kindertraining

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Kinder sind die Zukunft jeder Sportart: für die Verei­ne sind sie der hoffnungsvolle Nachwuchs, im Spitzen­sport die Leistungstragenden der kommenden Genera­tionen. Hierfür lohnt es sich, die Kinder im frühen Alter zu begeistern und durch gutes Training motiviert und langfristig an den Verein zu binden.

Kinder sind die Zukunft jeder Sportart: für die Verei­ne sind sie der hoffnungsvolle Nachwuchs, im Spitzen­sport die Leistungstragenden der kommenden Genera­tionen. Hierfür lohnt es sich, die Kinder im frühen Alter zu begeistern und durch gutes Training motiviert und langfristig an den Verein zu binden. Die Möglichkei­ten, unter verschiedenen Sportarten zu wählen, haben für die Kinder deutlich zugenommen. Aus all diesen Gründen sind Tischtennistrainerinnen und Trainer heu­te speziell für das Training mit und für Kinder auszubil­den und zu sensibilisieren. Für Kinder gelten dabei spezielle Regeln der Kommuni­kation, der Pädagogik und des Lernens. Ein modernes Kindertraining motiviert, macht Spaß und vermittelt effizient und nachhaltig die sportartspezifischen Inhal­te. Die Trainerinnen und Trainer agieren zugleich als pädagogische, emotionale und sportliche Betreuung. Jede Menge Aufgaben, für die es gilt gewappnet zu sein. Die Kindertrainer-Ausbildung ist ein Baustein, der Trai­nerinnen und Trainer „fit for kids” macht. Wissen und Anregungen werden der Trainerin und dem Trainer mit auf dem Weg gegeben und das Bewusstsein für die speziellen Belange des Kindertrainings geschärft. Die Umsetzung in die Praxis ist dabei der wichtigste Aspekt. Der Ausschuss für Bildung und Forschung wünscht al­len Teilnehmenden der Kindertrainer-Ausbildung und allen Leserinnen und Lesern dieser Broschüre viel Spaß und Kreativität bei der Umsetzung im Kindertraining.   Inhalt: 1. Vorwort 2. Herausforderungen für fünf- bis neunjährige Anfängerinnen und Anfänger 3. Besonderheiten von fünf- bis neunjährigen Anfängerinnen und Anfängern 4. Trainingsstruktur – Der Aufbau einer „Kindertrainingsstunde” 5. Koordinationstraining -Allgemeines und spezielles Koordinationstraining 6. First Contact – Erstkontakt mit den Tischtennis-Materialien 7. Methodik -Methodische Prinzipien und ihre Anwendung 8. Motivation – Grundsätzliche Gedanken zum Umgang mit Kindern 9. Kommunikation – Tipps zum Umgang mit Gruppen 10. Trainerkompetenzen -Was macht eine gute Trainerin und einen guten Trainer aus? 11. Mitgliedergewinnung – Die Aktionen des DTTB 12. Trainingspläne – Exemplarische Kinder-Trainingseinheiten   40 Seiten, farbig
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